贾晓宇

为积极反应国度拔擢数字化策略步履，7月14日至18日，潍坊学院传媒学院与诸城市拔擢和体育局，联袂开展“AI赋能诸城市中小学基础拔擢教学种子教师培训”暑期社会推行专项行径。这次行径以高级拔擢资源为依托，精确对接基础拔擢需求，通过“精研备课蓄力、双线联动实施、服从长效鬈曲”的闭环模式，为诸城市中小学教师注入“AI+拔擢”新动能，纯真推行了高级拔擢与基础拔擢的会通发展。

厚植根基：高校蓄力铺就赋能之路

拔擢赋能的高效开展，始于精确计算与塌实积淀。为使高校机灵实在“扎根”基础拔擢泥土，传媒学院提前两个月开动计算职责，院长切身带队，组建了一支由10名专科教师与14名学生组成的教化团。这支团队不仅是常识的传递者，更是高校与地点基础拔擢深度会通的坚实纽带。

前期，教化团队与诸城市教体局开展深度联动，通搅扰卷调研、漫谈访谈等方式，全面普查当地中小学AI拔擢痛点。从教师对智能器用的融会盲区，到实操行使中的技巧断层，逐个梳理酿成“需求清单”。针对这些痛点，团队开展两周阻塞式特训，聚焦DeepSeek、Kimi等AI器用链实操，自主研发适配基础拔擢场景的AI拔擢助手PaceNova，将高校的技巧研发才智鬈曲为办事基础拔擢的“器用箱”。

为确保资源高效协同，校地两边召开跨部门调换会，买通“高校大家资源—地点拔擢政策—学校教学推行”三级链路，明确“三天线上表面筑基+两天线下实操攻坚”的行径节律，组织73所学校的230名教师参与培训，从源流上保险高级拔擢资源精确“滴灌”基础拔擢一线。

双线联动：云霄授业与实地深耕共促成长

“线上传理念，线下解繁难”，五天的行径以“双线会通”模式，让高校机灵与下层需求深度碰撞，构建起“表面—推行—反馈”的完好赋能链条。

云霄启智：三天线上培训播种AI种子

前三天的线上教学中，教化团化身“云霄导师”，以“直播讲课+实时互动”形态搭建常识桥梁。教化团伙同传媒专科上风，从“AI 若何重塑课堂”的理念更正切入，用案例拆解智能备课系统、学情分析器用等中枢逻辑。比如，展示若何通过AI快速生成安妥教学大纲的课件框架，若何依据学生答题数据生成个性化学习画像。通过PPT演示、案例分析等形态系统确认AI教学提拔器用的基础功能与行使场景，匡助教师快速把抓AI赋能拔擢的中枢逻辑，让“渊博上”的AI技巧变得垂手而得。

实地攻坚：两天现场提拔破解实操壁垒

线下阶段，教化团深切了解教师教学情况，变“线上拔擢”为“手把手携带”。在诸城市文化路小学，教化团分组跟进，针对教师在AI课件制作、智能竖立调试中遭受的问题实时支招：帮语文诚笃措置“AI生成的古诗配图与教学场景不符”的繁难，为数学诚笃演示“若何用AI器用快速生成行使题变式磨砺”。诸城一中的徐晓晴诚笃感喟说念：“线上学表面时还有些懵，线下志愿者一开采，坐窝就通了，这便是高校大家带来的‘实时雨’。”

硕果凝智：校地协同绘就拔擢会通新篇

五天的赋能行径圆满完毕，但是高级拔擢与基础拔擢的会通发展任重说念远。传媒学院教化团与诸城市教体局就“AI+拔擢”的长久推论进行深切相易。两边围绕“种子教师培养连续”达成共鸣，依托首批种子教师，驱动“AI+拔擢”在诸城全域落地生根，全面掩饰并深度办事全市18万中小学学子。

“高校的价值不仅在于培养东说念主才，更在于将常识与技巧鬈曲为办事社会的力量。”传媒学院院长韩殿元说说念，“这次行径是高校主动对接地点拔擢需求的一次得手尝试，不仅让基础拔擢职责者掌抓了AI手段，更将高校的拔擢更正理念注入下层，终明晰‘技巧赋能’与‘理念更正’的双重冲突，初步酿成了大中小学一体化育东说念主的新模式。”

这次行径以AI为媒，让高级拔擢的“智”与基础拔擢的“需”精确对接。将来，传媒学院将持续深化与地点政府部门合营，以更多元的形态激动校地拔擢会通发展，让高校机灵实在成为基础拔擢高质地发展的“助推器”。(张潇)

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